Flexibles Rechnen

 Zentrale Unterrichtsziele

Das Kind ist in der Lage, ...

  • Rechenwege aufgabenbezogen begründet auszuwählen (im Kopf, halbschriftlich, schriftlich) und zu erklären.
  • Rechenwege unterschiedlich darzustellen (mit Material, bildlich, sprachlich und mit mathematischen Symbolen).
  • Rechenwege zu vergleichen und den eigenen Rechenwege auf Grundlage der Zahl- und Aufgabenbeziehungen zu reflektieren.

Verweise auf weitere Informationen und Materialien zum Thema

Ergänzendes Material auf PIKAS

Deckblatt der Mathekartei "Einstiege - Rituale - Spiele - Übungen"

Mathekartei

Anregungen für Aktivitäten zur Förderung ausgewählter inhaltsbezogener Kompetenzen finden Sie in der Mathekartei

Neue Website, neue Technik
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